Eğitim Teknolojileri’ne (EDTech) Kadın Dokunuşu
Günümüz teknoloji endüstrisi erkeklerin egemenliği altında; ancak dünyanın önde gelen eğitim teknolojisi markalarının bazılarını kadınlar kurdu ve pastayı halen büyütmekle meşguller. Bu kadınların ortak özelliği ise geçmişte öğretmenlik tecrübelerinin olması.
Crunchbase’in veri tabanına göre dünyada 3,324, Avrupa’da ise 592 Eğitim Teknolojileri (EdTech) üzerine çalışmakta olan irili ufaklı birçok şirket bulunmaktadır. IDC’nin yaptığı bir analize göre de bu sektör 2017-2022 yılları arasında dünya çapında %4,1 bileşen büyüme ile gelişmeye devam etmesi beklenmektedir.
Yalnızca Birleşik Krallık’ta EdTech şirketleri £170 milyon ile ekonomiye katkıda bulunuyor. Artan eğitim maliyetleri ve okulların eğitim bütçelerinde kısıtlamaya gittiği bu dönemde Eğitim Bakanlığı, yayımladığı Eğitim Teknolojileri Strateji Dokümanı’nda EdTech’in bu zorluklara merhem olabileceğini belirtmekte ve bu sebeple olsa gerek ki Birleşik Krallık dünyanın en iyi EdTech ekosisteminin kurulması için düğmeye bastı.
Yalnızca strateji dokümanı ile sınırlı kalmayan gelişmeler ile Birleşik Krallık EdTech Danışma Kurulu’nu (Danışma Kurulu’nda Başlangıç Noktası’nın Eğitim çalışmalarında birlikte yol arkadaşlığı ettiği Eğitim Teknolojileri Zirvesi’nde bu yıl dinleme fırsatı yakaladığımız Prof. Rose Luckin de yer alıyor) da kurarak ekosistemin gelişmesi için çalışmalara başladığını duyurdu.
Teknolojinin erkek egemenliğinde olduğu dünyamızda, eğitim sektörü ise tam tersine kadınların baskın olduğu bir alan. Ülkemizde de dünya ile paralel olarak, öğretmenlerin dağılımına baktığımızda örgün eğitimde kadın öğretmenlerin oranının %59 olduğunu görüyoruz.
Kaynak: Milli Eğitim Bakanlığı Milli Eğitim İstatistikleri 17/18